成果
教育部推動「大學社會責任實踐(University Social Responsibility， USR)計畫」，其聚焦在地連結、人才培育、國際接軌等議題，期許 USR計畫能使大學在社會參與中扮演重要角色與推手。為了承接輔仁大學推動大學社會責任計畫之總體目標，「善盡大學社會責任」子計畫三「新五泰心肺復甦術：打造大學與社區共享之生活與生態網絡」以社區營造作為核心價值，其策略目標為「提升新五泰地區永續發展、創造大學與社區共享共榮，以及強化社區健康與安全」，並提出行動方案：生態綠網、歷史地景、學童安全、地方創生。 迄今已完成兩年期的階段性任務並即將邁向第三年，執行期間聚焦在學校所在的新北市新五泰地區，團隊執行計畫過程中展現對新五泰地區的影響與貢獻，以打造大學與社區共享之生活與生態網路為理念，繼而實踐生態綠網、歷史地景、學童安全及地方創生等社會及經濟等層面之永續發展願景。 以社區參與為核心的多方合作計畫，不僅提供本校師生跨領域多元學習的機會外，更透過多項實際行動方案展現本校對社區的深切關懷與參與，也具體實現大學社會責任實踐。
生態廊道建構與校園綠地創新實踐
本方案包括兩部分，第一部分、歷史生態廊道建構示範性操作與校園綠地創新實踐。透過「景觀設計(二)」課程，帶領學生進行「歷史現場再造-新莊港口之新莊碧江街、興漢公園規劃設計」。學生在進行基地調查期間，還與來自泰國法政大學的學者和學生進行跨文化國際教學交流與地方參訪。於113年6月4日本系與英文系、博物館所、歷史系、文創學程於塭仔圳仔故事館合辦一場善盡大學社會責任聯合成果展及並於9月初辦理學生競圖遴選優秀作品參展，12月為期兩周於林協記文化館展辦理「新莊碧江街學生競圖成果展」。第二部分、校園綠地創新實踐方面，帶領學生提出國泰國小未來遷校後的療育庭園及學童教學場域構想，並與國泰國小師生及建築師進行意見交流。此外，參與塭仔圳公七方案的討論，為新北市地政局及設計單位提供設計建議。療育花園的營造與教學成效也得到重視，與輔大醫學院及新北市政府合作進行園藝治療教育，並導入業界資源辦理講座及培訓活動，透過這些努力，提升本系學生知能及促進地方發展，也為塭仔圳大學城與社區開啟初步合作。
左圖為碧江街基地調查與訪談 右圖為國外學者泰國法政大學師生來台交流及參訪新莊老街
左圖為國泰國小展覽未來遷校療育庭園暨學童教學場域構想交流與展覽 右圖為三重和平公園療育花園產官學合作發展
左圖為校外評審執行競圖交流過程 右圖為校外評審執行競圖頒獎
新五泰之眼：由輔大看世界
由外語學院執行，透過跨文化專題報導競賽活動、導覽網頁、跨文化導覽相關課程，增進學生對新五泰地區的認識及關懷，培育跨文化溝通人才。舉辦的活動包含「英文新聞深度報導競賽」、「新五泰地方采風新聞快報影音競賽」，一方面進行在地故事報導與文化導覽，一方面報導全球新聞，提高新北市國際能見度，且拓展全球視野。此方案亦於外語學院「跨文化跨領域溝通中心」網頁建立「由輔大看世界」新聞導覽平台，展現優良學習成果，擴大輔仁大學的社會影響力。
左圖為新五泰之眼由輔大看世界節目錄播 中圖為新聞英語報告同學互動情形 右圖為永續設計專題工作坊
營造新五泰地區學童安全就學環境
規劃【讓孩子們好好上學】-新莊學童安全就學環境促進行動。方案目標為使學童安心學習與成長，減少校園事故傷害及提升社區安全。113年度持續以「民安國小」為合作示範學校，卓妙如主任召集跨領域教師團隊，包括黃鼎元、林瑩滋、張瓈文、林更青、黃冠潔老師以生活安全議題為主軸，設計貼合現今學童事故傷害處置、居家、校園(結合雙語)、網路、財務、用電、視力、思想安全等議題，帶領大學生以寓教於樂活動設計，讓學童獲得所需的生活安全知識，執行多樣化的活動。為提升學童重視網路安全、網路交友，於4/26(五)、5/14(二)至民安國小、頭前國小辦理「網路上有什麼是真的?」安全講座，宣導注意事項。此外也培力小學教師在學童安全領域的知識和應急處理能力，10/23(三)於民安國小辦理小學師資培育研習。
參與式地方創生社會設計學習計畫
由藝術學院景觀設計學系黃文珊系主任擔任行動方案主持人，配合三年級景觀設計課程辦理，以實際公園綠地為基地，學生善盡大學社會責任為目標，期望以景觀設計學系之專業能力，回歸以人、環境為本。具體行動包含辦理台中美樂地公園競圖之案例與宜蘭經典公共空間營造過程及地方創生案例參訪，其中本系學生參與台中美樂地公園競圖獲優選1組。配合國教處計畫安排國際講座「印度景觀建築專業的過去、現在與未來」及「植物材料與設計城市領域的室外人體熱舒適度-以熱帶氣候區為例」、邀請AECOM李頤老師演講「Impacts 景觀力」，辦理塭仔圳大學城系列講座景觀學會鄧婉君理事長分享本校北側塭仔圳重劃區「邁向韌性永續生態城市之路~貴子坑溪環境營造歷程與規劃設計成果」，將為重要都市綠帶軸線與都市跳島，助於重劃區成為韌性永續生態城市的典範。最後配合課程進行「劍潭地區友善生活圈開放空間規劃設計」演練，帶領學生透過使用者行為與訪談，分析與評估使用者需求，進行參與式設計，提出具體改善方案供社區參考。
計畫類別
