輔仁校務願景與自我定位

天主教輔仁大學於1925年由美國本篤會於北京創校，1961年在台復校。天主教輔仁大學在台灣兼具「天主教」及「綜合大學」的身分，以基督博愛精神，以追求「真善美聖」為宗旨，在宗旨目標的引領下，輔仁對社會兩項重要角色，一是做為天主教大學有發揮教會大學應有濟世傳愛、追求真善美聖的使命任務；一是做為私立綜合大學，肩負對社會人才培育，及追求教學、研究、產業結合、地方創新、國際化等卓越的目標，期成為「以基督博愛精神，成為具社會影響力的大學」(A University with continued social influence based on the spirit of Christian love)為校務發展之願景。自我定位一為成為華人世界最好的私立綜合大學，致力專業跨域發展及國際合作；另一為具使命特色的天主教大學，即是敬天愛人，人文關懷。

自我定位下，輔仁核心價值：以基督信仰「仁愛」(Love)為核心，發展誠信(Integrity)、謙卑(Humility)、合作(Cooperation)、服務(Service)、勇氣(Courage)與卓越(Excellence)六大核心價值，如圖1-3，以此做為全校教職員工生須學習並具備的內涵。我們提供高品質的環境與設備，有效率與熱忱的行政服務支援，從事專業、自主、創新及卓越的教學與研究，在濃郁的基督博愛氛圍中，培育出熱衷學習、勇於負責、願意服務、探尋生命意義的教職員工生。

校長治校-跨越百年使命傳承，創新永續，見證恩典(G.R.A.C.E)

輔仁在台復校一甲子，面對後疫情的時代，111-113(學)年度中程校務發展本校以H.O.P.E治校理念【傳承(Heritage)、創新(Originality)、進步(Progress)與資源(Endowment)】的引領下，推動制度性及教育本質型的變革，藉以翻轉輔仁校務，讓校園形塑傳承、創新、跨領域整合。多年來教學與行政單位，及附設醫院的共同努力下，本校已塑造出「健康醫療」、「創意設計」及「人文關懷」的校特色。 資訊AI時代及產業變遷等外部趨勢劇變，以因應全球對人才需求轉變對高等教育發展及大學校務運作模式的新挑戰。2024年2月，新校長藍易振教授上任，提出「G.R.A.C.E」五大理念，在永續校園、溫仔圳大學城及全球國際等三大場域，建立開放、包容、創新的學術環境，激發教師的學術熱情，培育學生具備永續發展的知能與價值觀。鏈結聯合國永續發展、教宗通諭及國家發展政策，將以輔仁大學為場域，打造「地球、人類、和平、繁榮與夥伴」的平台，推動氣候行動生活實驗室，逐步實現輔仁大學碳中和生態校園及實踐教宗《願祢受讚頌》環保通諭精神。積極鏈結產官學合作，以在地塭仔圳為實踐場域，從事教學、研產、服務等作為，並發展在地國際化，結國內外夥伴，跨域對話與合作，回應社會需要，展現輔仁社會影響力。

中程校務發展目標

為落實治校理念，藍易振校長上任後，積極與各行政單位與教學單位進行對談，以凝聚治校理念與校務發展方向之共識，並啟動114-118中程校務滾動，以鏈結治校理念及永續脈絡發展，治校理念全面對接中程目標「專業發展且兼具人文關懷的國際化天主教大學」目標、與111-113(學)年度校務「H.O.P.E」10+策略，及輔仁永續C-永續育才、O-環境共存、R-教職共好及E-社會共榮4大永續目標，持續朝「專業發展與人文關懷並重的國際化天主教大學」之校務目標邁進，除成為華人世界最好的私立綜合大學及具使命特色的天主教的大學之外，也期盼藉由111-114學年度中程校務發展計畫之各類校務成果，成為邁向第二個百年輔仁的基礎，進而實踐輔仁以「基督博愛精神，成為具社會影響力大學」的校務願景。

使命傳承永續-輔仁人才培育圖像

依學校宗旨目標、校務願景與中程校務發展目標，本校鑲嵌「通諭」、「核心」使命及「永續」倡議，強調在多變的世代中，期許輔大人均具適應未來的知識(認知)、技能(能力)及價值(態度)能力與行動等關鍵能力。我們提供高品質的環境與設備，提供在職培育及建構支持跨域合作的環境，提升教職員工知能及對輔仁未來發展的瞭解，使其融入天主教精神與價值，運用知識與技能有效率與熱忱的從事專業、自主、創新及卓越的教學、研究、行政與服務，在濃郁的基督博愛氛圍中，協助學生多元學習，孕育出熱衷學習、勇於負責、願意服務、探尋生命意義的學生，使其畢業後在社會有所貢獻。