成果
隨著科技技術與電腦網路的進步，透過資訊工具與網路環境的學習型態已成為當今的潮流，而線上教學與測驗突破了時間與空間的限制，成為傳統課堂之外新的學習管道。本計畫整合跨領域教師專長、技術與能力，將學習平台發展到多元科目，利用R Shiny建立線上學習平台，平台功能包含各單元學習重點、互動式Shiny學習等功能，學生可以依照個人學習情況，在課堂外使用平台的數位教材，透過重複的學習，達到適性化教學及補救教學的目的。
於課堂中介紹「適性測驗與自主學習平台」，並讓學生實際操作使用
整合 7 位教師之授課內容與數位教材，建置「適性測驗與自主學習平台」
邀請國立中央大學天文所、物理系陳文屏講座教授，分享其在研究天文科學時，是如何應用大數據資料與統計方法。
邀請國立臺灣師範大學東亞系邵軒磊教授，講述人工智慧在法律、政治研究的應用，並搭配各國實際案例分享，讓師生了解人工智慧在法政研究的現況。
邀請本校統計資訊系畢業系友—典通股份有限公司楊雅惠博士，講述在網路媒體和市場調查領域，大數據資料的重要性，以及實際的應用方式。
邀請國立政治大學心理學系楊立行教授，講述資料科學在心理學的應用，透過實際案例分享，讓師生了解如何在心理學領域應用大數據的專長與技能。
在商業領域，統計分析為不可或缺的一項技術，優秀的商業分析師更是幫助公司做出良好決策的關鍵。本計畫辦理「商業實務數據決策 PYTHON 」工作坊，邀請業界資深數據分析師—趙人蔭分析師，帶領學員實際撰寫程式語法、分析實務數據。
趙人蔭分析師分享資料分析師、資料科學家、資料工程師等職稱，在產業界的職責分類，並與參加學員互動
詠鋐智能專業講師群分享AI現今的應用
