【校務個別型】IM Metaverse─資訊創新應用與專題開發之測試與實證元宇宙
計畫成果
全球隨著「後疫新常態」(The New Normal)生活的到來，近年「數位轉型」(Digital Transformation)與「元宇宙」(Metaverse)，已成為互聯網科技領域中最受矚目的議題，「延展實境」(Extended Reality; XR) 的發展，也將新創超現實科技逐漸投入VR教育領域，「教育元宇宙」在各地逐步開展中，平台商協助教育類課程的設計與開發，目標是希望達到以沉浸式學習提高學習動機。
本系的課程與學習，著重學習企業與組織的資訊系統開發與管理的知識與技能，對於企業與用戶資訊應用的創新，也是重要的學習目標，本系重要特色課程之一「資訊系統專題」，與專題相關的課程有許多大一到大三的基礎與進階課程，學生在思考與學習創新，往往有概念抽象且難以快速的產出的學習痛點，因此，可用VR設備打造『創新資訊商品與服務之學習元宇宙』，設計出創新服務的場景模擬與使用者使用測試，可獲得使用者的反饋與修正。
因此，採用VR資訊設備（頭盔與手把）將創新情境的產品與服務進行3D建模與VR設計，讓目標用戶(TA)戴上VR設備進行體驗，再做使用測試與用戶分析，再回到資訊產品與服務的修改，進行迭代式修改與開發(Iteration)。通常創新設計上會有一些發想的過程與雛型開發，但雛型系統與真實使用之間還是不小的差異，尤其是使用情境（例如:百貨商場、零售業），目前電商行銷多採線上與線下整合(OMO)，而虛擬場景的使用，能給使用者體驗到實際的狀況，可有助開發上的測試與改善。
亮點
操作虛擬裝置體驗情境
