學士後護理學系為113年新設系所，為加強學生臨床技術能力，透過護理技術模型組設備，學生能在進入臨床實習前，增加技術操作的熟練度及學習的臨場感。技術練習為培育學生專業技能的重要基石，學生於基本護理學課程及專業護理課程中進行廣泛多元的技術演練，才能於進入臨床實習後提供病人安全性的照護。

本系於113及114學年度「基本護理學實驗」、「身體檢查與評估實驗」及「內外科護理學」課程中，使用到114年購買之10項教材，使用之班級人數約32-44名學生，使用頻率平均每具護理技術模型組使用90-100人次，提升學生於示範病房技術操作的熟練度、增加自主練習學習動機及效果，對於教師的教學品質也提升許多，且在教學模式及儀器使用感受皆有正向評價。

此外，透過這些教具的使用，學生能在模擬環境中進行反覆練習，減少臨床實作時的焦慮與錯誤率。教師亦能藉由即時觀察學生操作情形，提供個別化指導與回饋，使教學更具成效。整體而言，這些設備的導入不僅促進了教與學的互動，也為本系培育具臨床思辨能力與實作能力的專業護理人才奠定良好基礎。

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