成果
隨著生活水準提升,大眾對藝文展演活動的需求與期待不斷提升。從音樂廳、歌劇院到演唱會、戲劇表演,展演活動已成為現代人生活中不可或缺的一部分。然而,一場成功的展演活動,不僅需要優秀的表演者,更需要仰賴專業的幕後技術團隊。從完美的音場呈現,到舞台燈光的絢麗變化,每個細節都考驗著技術團隊的專業素養。因應產業升級需求,輔仁大學特別規劃展策能力養成專案,致力培育具備專業技術與創意展演能力的新世代人才。本計畫主要以展策能力養成與實踐專案式學習為培訓主軸,期望透過專案式學習培育學生燈光配色、音響混音、團隊合作、展演設計、結構搭建以及現場安全意識等能力,最終透過實際演練、活動驗收、現場檢討與事後回饋,使學生養成帶得走的能力。
展演專業人才培育
- 【基礎素養】 將舞台擴音、現場照明、結構搭建和視訊輸出等視作基礎能力,使學生先對展演活動有初步的認識。
- 【進階實作】 具備基礎素養後,學生將參與一系列的課程,包含現場音響設計、燈光吊掛施作、舞台結構繪製等,使其從原本的活動執行者轉變成展演活動的設計者,將主辦方和表演者的需求從紙本上的文字變成實際出現在眼前的場景。
透過每週四小時的固定專業課程,培養學生專業知能,同時藉由課後的自主練習,將課堂所學的內容實際展現,藉著業界專業老師的案例點評與經驗分享,使學生在時作時能夠考量更多面向。最終學生將有能力自行完成一場展演活動,從前期的需求接洽、中期的現場調度和執行、後期的回饋與自省等。113年度共執行30餘場活動,不僅有擔任現場的執行者,同時也有作為設計或顧問參與輔大大大小小的展演。 藉由協助舞台燈光音響的設計與架設,來進行學習成果的驗收,以實際表演為主體,讓學生發揮創意並增添校內展演活動特色。
燈光音響培育課程,及學習成果實戰訓練
燈光音響實戰訓練-民謠社
領袖人才培訓營及社團博覽會
學習者回饋
參與者回饋1:本次幹部訓練以架場為主,每個人都有一定程度的熟悉各燈具和架設流程,透過後續幾場活動可以發現大家實力都有極大的提升。樂團共演活動讓大家訓練寫燈的邏輯,每個人都有至少一首歌的作品。與平時放音樂練習不同,現場表演須依照表演者現場狀況進行燈位和角度的調整,同時也訓練大家現場的反應能力。
參與者回饋1:身為社員的一年中,雖偶有實習機會,但實際現場工作次數屈指可數,導致學習到的技能不知如何於實務上應用。透過暑訓的課程安排,大家有充足的時間熟悉及操作各類器材。樂團共演活動所有人都擔任到不同的職位,如控師、Stage 等。 親身經歷後了解自身的不足,從而有方向去練習和提升自己的工作能力。
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