P4培力特色就業專長

策略目標
以「前瞻性學生職涯發展」為本，翻轉單一傳授知識的學習模式，培育學生專業能力、跨域統整專案學習能力及自主學習能力，提升就業競爭力。

SDGs呼應

策略推動重點
因應未來跨域人才需求，本校以多元學習之理念，完善各類學生輔導協助學生適性發展外，形塑優質自主學習環境，辦理各類活動及各學院各專業領域學生競賽、展演及專題發表，提昇校內學習風氣，強化學生自主學習、學習意願與行動。此外，豐富師生職涯知能，鼓勵學生探索，提升學生就業競爭力。本策略以特色就業專長為軸心推展：
1.「培育學生策展能力養成與實踐能力」：鼓勵學生由原有專業技能出發進行跨領域合作，培養第二專長與多元能力，促進學生專案式學習能力。
2.「培育跨域技能學習與展才」：學生為自主學習主體，藉由各類跨域工作坊及建構跨領域數位伸展台，提高學生跨領域能力及跨域學習成果展示。
3.「建構職涯培訓網絡，強化完善職涯輔導體系」：落實三階段職涯輔導機制，推動CVHS職涯協助系統，協助學生擬定職涯發展方向，並建構優質職涯自主學習環境，提供學生多元職涯探索，促進學生就業競爭力。此外，建構完善利害關係人調查與回饋，持續精進人才培育機制。
期盼以學生學習為主體，提供多元學習活動，提升學生跨域統整能力，佐以職涯探索輔導機會，促進學生學職轉換與就業競爭力。

策略推動單位
教務處、教師發展與資源中心、外語教學與數位學習資源中心、全人教育課程中心、進修部、各學院